これに待ったを掛けた林修の独自の見解がスゴいと話題に。

「その通り過ぎる…」ネットでは称賛の声。

「孤独って寂しい？」林修の独自の見解がその通りすぎると話題

<出典：Twitter＠gamekana>

孤独に対してのイメージは多くの人が悲観的でマイナスという今の世の中。

インターネットの流行で世界中の人々、SNSで近くにいる人々とも

四六時中繋がることができる現在では

わざわざ独りでいることを選ぶのは「正気か？」と疑われてしまう可能性があります。

そんな時流ではありますが人気予備校教師でタレントの林修氏（５２）が孤独に対する独自の見解を示し話題となっています。

７月２９日に放送された『林先生が驚く初耳学！』にて林氏は

「『一年生になったら友達１００人できるかな』を否定すべき！」

と提案し持論を展開しました。

林氏は友人が多いということで生じる弊害と孤独の素晴らしさを豪語し

「友達は少ない方がいい」と断言。

「孤独は寂しくない」称賛する声

<出典：Twitter＠maria_4715>

林氏は有名哲学者のニーチェの言葉「愛せない場合は通り過ぎよ」

作家の下重暁子氏の著書『極上の孤独』にある言葉「友達や知人は少ないにこしたことはないと思います」

といった一節を引用し

人間関係はちょっとドライであった方が良いと語りました。

番組に出演していたゲストのSexy Zone・中島健人さんは

「孤独になるのが寂しくなりません？」

と質問すると林氏は

「孤独って寂しいんですか？」

「僕の莫大な経験では『孤独はい嫌だ』という人の共通点として本をあんまり読まない」

と独自の見解を披露。

林氏によれば「考えるという行為は一人でなければできないこと」

一人になることで自分を見つめ直す時間ができて、他人とのつながりを見出す。

孤独はそういったことを可能にするもので決して寂しくない。

この独自の見解に視聴者からは称賛の声が寄せられました。

「これはその通りだ…」

「一人でいると本読んだり考え事したり。そればっかりはダメかもだけど絶対必要」

他人との交友も必要ですが、

孤独を愛せてこそ大人という感じもありますよねw

ネットの反応

あえて減らしてるわけじゃなく
欲しいのにできないんだよ

本当にそう思う。自身の経験から。
でも今はその経験があって一人も楽しいし、テキトーに人と接する術を覚えられた。

ある程度自分で動けるようになったりやりたいことが見つかった時は一人が断然楽しい

社会人だが小中高は輪に入ろうとしたけど大学以降は一人でも気にならない

あんまり多いとオレみたいに同窓会の役員になっちゃう
適当に情報が来る程度につきあっとけ

友達よりも自分の時間を大事にしろ
年をとってくるとそう思うよ

人付き合いの基礎を学ぶ為にも小中高は友達多い方がいいよ。孤独で行くのはある程度人生観がわかってきた25才ぐらいからで良いのでは？

孤独を寂しいと思う人は多いと思いますが、実は孤独は意外と有用なんですね。

林修先生の「孤独を嫌う人は読書量が少ない」というのも理屈が頷けます…。

確かに人と会話しているときはあんまり考えませんよね。

予備校講師の林修先生が「キラキラネームと学力の関係性」について語りました。

その結果、なんと東大生の名前は○○だったのです…。

キラキラネームと学力の相関性とは？！

最近、子どもにキラキラネームを付ける親が増えてきましたね。

キラキラネームとは常識的に考えがたい名前や、常用漢字表または名乗りにない読みや当て字の多い名前のこと。

キラキラネームの漢字は普通に読んでみると大体外れることが多いです。

そんなキラキラネームですが、予備校講師でタレントの林修先生（５２）が、２４日放送のＴＢＳ系「林先生が驚く初耳学」（午後８・５７）に出演し、キラキラネームと学力には「ある程度の相関性がある」との持論を紹介したことが話題となっております。

一体どのよううなことを語ったのでしょうか。

東大生の名前にはキラキラネームがない？！

林先生は、「ひとつ強く言っておきたいのは、本人には全く責任はない」と断ったうえで持論を展開。

「相関アリ　キラキラネームと低い学力」と題したコーナーで、キラキラネームという呼称がなかった約２０年前にテストの成績順に名前を並べたところ「途中から突然（名前が）読めなくなった」との経験を明かした。

また、林先生は、今年の東大合格者の名前をリストアップしたところ、番組プロデューサーが「全員、名前が読めますね」と話したエピソードも披露。

そのうえで林氏は「点数と名前は、ある程度の相関性はある」と主張しました。

「固有名詞の意味を、あまり考えてらっしゃらない方（親）もいるのかな」と林氏。

「固有名詞は意味を持たないが、あるひとつのものを特定して指示する機能がある。ぱっと見た時に誰と特定できない名前を付けることが、固有名詞本来のあり方に即しているのかな」とし「名前で個性を表現しなくてもいいんじゃないか」と提起していました。

確かに林先生らしい持論ですね。

キラキラネームと学力にこのように相関性が実際にあるのだとしたら、なおさら漢字でしっかりと読める名前がいいのではないかと思いますね。

ネットからの声

同感です。
子供にキラキラネーム付けるような親は、教育の重要性に気づいていない。

個人的な意見ですが名付けの段階でしくじりを与えられてしまうのはちょっと気の毒。だと思います。

名前で個性を出すんじゃなくて、結果で個性を出すべきとテレビで言ってた。で、その一例として、日本で一番有名なスポーツ選手の名前は鈴木一郎だと。

東大合格者のリストや林先生の話はすごく説得力がありますね。我が家では４月に子供が生まれる予定です。キラキラには絶対にしません。

本当にキラキラネームをつけられた子はかわいそうだと思う。名前だけでお里が知れてしまう。

キラキラネームつける親は林先生の話聞いても理解できないから残念である

もちろん全員ではありませんが、キラキラネームの子供の親にあったとき、「ああ、やっぱりな」と納得することが多い。

基本、親のエゴだと思う。
子供の成長過程や将来を考えた時に普通の人は考え直す。

そんな女性に対して林修先生が放った言葉が凄いと話題に！！

驚きの内容がこちら。

高スペック男性を求める女性

たまに女性の中に、「結婚相手は高収入じゃなきゃいや！」等という結構厳しい条件を求める人がいますよね。

そんな方に対して林先生の語った言葉が辛辣だと話題になっております。

先日放送された「グサッとアカデミア 林修が教える女の現実学」にて２７歳のモデルさんが出演。

こちらがそのモデルさん。

一見きれいな方ですが、

彼女の求める結婚相手への条件はこのようなものでした。

・身長180cm以上
・年収2000万以上
・年齢は28～35歳
・姑と離れている地方出身者
・見た目「さっぱり濃い」
・芸能人、スポーツ選手は嫌

…ぶっちゃけ年齢の割には求め過ぎじゃないですかね…。

周りがそう思っても本人はいたって本気のようです。

こんな女性、たまにいますよね。

それに対しての林修先生の意見が凄かったんです。

林先生の意見が辛辣

林修先生は、彼女の結婚相手へ求める条件をきき、こう答えました。

「この条件を満たす男性というのは天文学的な存在ですよ。

万が一、こんな男性がいたとしても、はっきり言って女性なんて選び放題」

「それでも、この人と仮に結婚できたとして、いったい彼に何の見返りがあるんですか？

あなたは何を与えることができるんですか？」

「あなたがとんでもない条件を求めるのであれば、それ相応のＧＩＶＥが必要ですよ。」

うーん深いですね。思わず確かに…と言わざる負えない正論です。

よく相手への要求ばかり通そうとする方がいらっしゃいますが、そんな方に限って人に自分から何かを与えようする人は少ないです。

要求ばかりでは上手くいきません。

恋愛や結婚もそれは同じなのかもしれませんね。

ネットからの声

豊富すぎるボキャブラリー

典型的な結婚できないタイプやん
で、自分が歳くって結局メチャ妥協することになる

女は可愛いだけでええからな
その男バージョンがこれだけのスペックじゃ割に合わんな

モデルまでやってる女なら
別にこれくらい高望みしたってええやろ

こんなこと言ってるモデルは総じてバカだからな
上位1%の男は遊びはするけど結婚はせんやろ、一夜限りの妊娠にかけるしかない

自分がまともに稼いでたら
年収2000万なんてありえへんってわかるのにな

だいたい顔で結婚相手選ぶ男は結婚生活失敗してるわ

見た目だけで結婚した奴はジジババなったときどうするんや？

勉強をすることにやる気のない生徒に放った言葉が最高すぎると話題です。

その内容とは…。

「今でしょ！」でお馴染みの林修先生とは？！

2013年には流行語大賞にも選ばれたフレーズ「いつやるか？今でしょ！」。

この発言は東進ハイスクールの現代文講師で、東進のCMで林修(ﾊﾔｼｵｻﾑ)先生がしたもの。

2013年からはタレントとしても活動し、予備校講師をやる傍ら、

テレビ朝日で放送されている『林修の今でしょ!講座』や、

TBS系列で放送されている『林先生が驚く初耳学』など数々のレギュラー番組にも出演しています。

幅広い知識と巧みなトーク力で、現在お茶の間で大人気。

そんな林修先生が「勉強に対してやる気のない子」に放った言葉が、

胸にぐさりと刺さると話題になっております。

その内容とは…。

「嫌ならやめなさい」とバッサリ

その発言は『林先生が驚く初耳学』の中のものでした。

番組内で、「生徒のモチベーションを上げるために工夫していることはなんですか」と質問された林修先生。

これは先生のみならず、子供を持つ親だったらかなり知りたい内容ですよね。

その質問に対して林先生はこう答えました。

「嫌なら辞めなさい。」

けっこうバッサリ切ってしまいました。

親や学校ならまだしも、商売でやっている予備校でこんな言葉はヤバいのでは？

どうしてこんなにもあっさり突き放すような言葉を言うのでしょうか。

その理由を林先生は、

「これだけ経済的に恵まれた日本で、勉強というとても贅沢なことをさせてもらえることが分からない人間が勉強したって意味がないから」

と話しました。

確かに…と納得してしまうほど正論です。

勉強のやる気がない子はきっと胸にぐさりと刺さるはずです。

とても厳しい言葉のようですが、確かに凄い説得力ですよね。

勉強ができることが「当たり前」なことだと思ってはいけないですよね。

こんな恵まれた環境は先人たちが努力をして作ってくれたわけですから。

勉強ってかなり恵まれた贅沢なことだったんだと改めて考えさせられますよね。

勉強にやる気のなくなったときは自分の置かれている立場を今一度考えてみてはいかがでしょうか。

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テレビでおかしな採点に一刀両断

25日放送の「林先生が驚く初耳学！SP」（TBS系）で数学者の森重文氏が、小学校教師の算数に対する指導を一刀両断した。

番組では、MCの林修氏が選んだ今年の10大ニュースのひとつに、11月にネット上で大論争に発展した小学校の算数の答案用紙を取り上げた。ネット上で話題となったのは、「3.9+5.1=」という小学校3年生で習う小数の問題。児童が「9.0」と解答したところ「9.0」の「0」に斜線が引かれて減点され、「9」とするのが正しいと指導がなされていたのだ。

林氏は「相当大きな問題だと思っています」と指摘し、指導する教師が数学の本質を分かっていない可能性がある、とその適性を疑問視した。

林氏はこの問題に決着をつけるべく、高校の先輩でかつて数学の権威であるフィールズ賞を受賞したことのある森氏のもとを訪れた。森氏は小数の「9.0」の解答について「出来るだけ簡潔な表現をしろ」という条件付きならば減点はあり得るとしながらも、条件なしでの減点はないと断言。森氏は「（9.0で）何がいかんのだ？という感じ」だと、その採点に首をかしげた。

引用：http://news.livedoor.com/article/detail/12464340/

個人的な感覚としてもこの採点はやはりおかしいと感じていました。

というかこういうのって明確なガイドライン、ルールは存在しないんですかね？

森氏の仰る通りこれを減点するのであればはじめから問題文にそれがわかるような注釈をつけるべきだと思います。

他にもあった！おかしな採点

小3次男の割り算テスト。
学校だけに任せておくと大変なことになるよ…。 pic.twitter.com/xbiT7CgsPv

— 砂の女＊（サンディB） (@vecchio_ciao) May 15, 2014

式の中に入っている数字を使え、ということなんでしょうがどちらでも求められますからねえ・・・。

これがかの有名な足し算や掛け算の順番が逆でバツになるってやつか…。最初9+5って書いてたら「あとから9台来たんだから5+9じゃないとダメ」と言われてバツにされたらしい。どうにも納得いかんがここで反抗しても仕方ない pic.twitter.com/XYuMhGxxAC

— 日本農園 (@nihonnouen) November 17, 2015

後から9台来たので5＋9、という感覚はわかりますがバツにするほどでは無いと思います。

姪っ子が作文で「まるいゆうびんポストを」と書いたところ、教師から「ポストは四角いものです。」と減点を食らったらしい。叔父からの問い合わせにより近所で撮影したこの写真を送る。田舎と都会の格差ってやつかね。 pic.twitter.com/RCnsvnXknP

— 琥珀銀 (@kohakugin) May 12, 2013

教師の方はまるい郵便ポストの存在を知らなかったんですかね・・・？

カレーは飲み物だとしても、最後の問題むずい、、 pic.twitter.com/um6cCmP3ld

— upmoon◆バケットスロッシャラー (@upmoon_ff) April 18, 2015

なんなんですかねこの問題は・・・？
最後の問題はもとより「走って追い抜いたおじいさんを」の日本語のおかしさも気になります。

おかしな採点について森氏はこうも述べていました。

続いて、林氏は直方体の体積の求め方に関して「縦×横×高さ」の順番を入れ替えるだけで減点されることに対して言及。森氏は、歴史上の数学者がかけ算の数字を入れ替えたことで偉業を成し遂げたエピソードを織り交ぜながら「（数字を）どう入れ替えても体積が変わらないのが大事」だとし、「減点はとんでもない話」だと結論づけている。

このような不可解な採点方法が蔓延していることについて、森氏は「教えるほうに自信がないと形式を整えたくなるのかもしれない」と教師の質の低下を指摘し、「数学を教えている先生が数学を好きじゃなかったら悲しい。そこは心配」だと懸念した。

引用：http://news.livedoor.com/article/detail/12464340/

ネット上の反応

数学の問題ではなく、教えたことを忠実にできるかどうかの試験なんだろ？

ならそのテストは算数じゃないな

なるほどな
でもそもそも小数点以下を書くなとも教えてないんじゃね？
要はその先生の感覚だっただけという

数学と言いながら国語を教える不明な教師

こういう屁理屈をこじらせちゃった系って
半分は文科省のせいでもあるでしょ

こういう体質は企業と一緒だろｗ

本来の目的を忘れて、やれ安全だの、原因は？、対策は？、会議だ！と。
時間のムダでしかないわ。

混乱をきたさないためにも明確なルールを設定してほしいものです。